Правовое воспитание в школе
В учреждения закрытого типа отправляют подростков от 11 до 18 лет за совершение уголовных преступлений. Из него нельзя уйти по собственному желанию. Решение о направлении в такое учреждение может принять только суд.
За что и как могут исключить из школы?
Процесс исключения из школы — это исключительная мера.
Во-первых, исключить ученика из школы можно только с 15 лет.
Во-вторых, причинами исключения могут быть «неоднократные грубые нарушения устава» (при этом список «грубых» нарушений должен быть записан в уставе).
Наконец, решение об исключении из школы совет школы (или аналогичный орган управления школой) принимает только с учетом мнения родителей и комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Если ученик исключен из школы, это не значит, что он может делать, что хочет: комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав должна в течение месяца обеспечить его трудоустройство или продолжение обучения в других учебных заведениях.
Как быть, если моя точка зрения по теме урока не совпадает с мнением учителя?
Если ты считаешь, что прав, отстаивай позиции до конца. Но учти, нельзя быть голословным, нужны факты. Спор с учителем — это не базар на рынке, а спокойное отстаивание своей точки зрения. Свобода выражения мнений (свобода слова, свобода информации) — основное, неотъемлемое право любого человека. На уроках ты имеешь право высказывать свое мнение, а учитель должен относиться к нему с уважением. Также и наоборот, каждый обязан уважать мнение другого человека.
У нас в школе есть охранник, каждый месяц мы сдаем деньги на охрану, а он нас иногда не выпускает из школы или не пускает наших друзей из других школ. Имеет ли он на это право?
Решение о том, нанимать охрану или нет, должны принимать родители, и, естественно, они же должны ее оплачивать. Получается трехстороннее соглашение: школа по решению родителей нанимает частное охранное предприятие (ЧОП), а родители оплачивают работу его сотрудников. Так что родители при желании могут попробовать убедить совет школы и школьную администрацию в том, что охрана школы может быть обеспечена другими способами.
Задача охранника — всего лишь не пускать в школу посторонних, не известных ему людей, по внешнему виду или поведению которых он может предполагать, что они могут быть опасны с точки зрения безопасности школы. Значит, он обязан пропустить в школу родителей, пришедших побеседовать с учителями или директором (исключение — специальное распоряжение директора школы о том, что такого-то человека пропускать не следует). То же самое относится и к другим посетителям: охранник может попросить их представиться и записать их фамилию в специальный журнал, а также осведомиться, к кому именно человек пришел, но требовать предъявления документов он не имеет права (документы мы обязаны предъявлять только представителям власти в строго определенных законом случаях). Тем более охранник не имеет права применять силу. Школьная охрана не имеет права носить оружие, даже дубинки. Единственное средство защиты, которым может воспользоваться сотрудник ЧОП, — «тревожная кнопка», находящаяся обычно в его комнате рядом с постом.
Делать ученикам или их родным какие-либо замечания, не пускать их в школу или не выпускать из школы охранник имеет право, только если у него есть специальные письменные инструкции школьной администрации.
Что мне делать, если учитель применил ко мне физическую силу или оскорбил меня?
Прежде всего, необходимо сообщить своим родителям и обязательно пройти освидетельствование у школьного врача. В случае отсутствия медицинского работника на месте освидетельствование можно пройти в травмпункте или вызвать «скорую помощь». В случае если учитель унижает, подвергает психическому насилию (запугивание, оскорбления), освидетельствоваться можно у школьного психолога или по месту жительства в поликлинике. Такой поступок учителя противоправен. Можно обратиться с заявлением от имени родителей в Департамент образования, к уполномоченному по правам детей, в милицию. При составлении заявления следует изложить только факты противоправного поведения учителя, эмоции и подробные описания произошедшего в таких заявлениях не указываются. В определенных случаях можно обратиться к мировому судье с жалобой в порядке частного обвинения.
Статьи о педагогике:
Шестой показатель ППО - его актуальность и перспективность
Обоснование актуальности и перспективности опыта должно вытекать из двух основных позиций: в какой мере данный опыт способствует решению основных задач воспитания и обучения, поставленных перед ОУ (социальный заказ), для дальнейшего совершенствования практики учебно-воспитательной работы; какие про ...
Содержание патриотического воспитания старших дошкольников
Советский энциклопедический словарь дает понятие воспитания, как процесса целенаправленного, систематического формирования личности в целях подготовки её к активному участию в общественной, производственной и культурной жизни. В этом смысле воспитание осуществляется в процессе организованной совмес ...
Типы семей
В истории человечества сменилось не мало форм общественного регулирования отношений между полами. Одни из этих форм характерны для отдельных племенных союзов. Другие имели более широкое распространение, но все они соответствовали определенному уровню социально-экономического развитие общества. По м ...
Меню
- Главная
- Воспитание трудолюбия дошкольников
- История развития педагогики
- Физическая культура в младших классах
- Детская и юношеская субкультуры
- Развитие женского образования в России
- Психология и педагогика
- Перспективы образования