Тесты для проверки знаний по базовому курсу информатики
продолжение
|
№ |
Утверждение |
Коэффициент |
Ответ |
|
1. |
Решение сложной задачи может быть представлено в виде базовых алгоритмических структур |
2 |
1 |
|
2. |
Результатом решения некоторого класса задач может быть ответ "да" или "нет" |
1 |
1 |
|
3. |
Алгоритм ветвления обязательно содержит условие, которое может выполниться или не выполниться |
2 |
1 |
|
4. |
В алгоритме ветвления направление решения задачи не зависит от выполнения или невыполнения условия |
2 |
0 |
|
5. |
В линейном алгоритме последовательность команд выполняется многократно |
2 |
0 |
|
6. |
Линейный алгоритм является частным случаев алгоритма ветвления |
2 |
0 |
|
7. |
При составлении сложного условия используются логические операции |
1 |
1 |
|
8. |
В цикле с параметром можно использовать только конкретное числовое значение параметра |
1 |
0 |
|
9. |
В цикле с предусловием проверка условия осуществляется после выполнения тела цикла |
1 |
0 |
|
10. |
Цикл с предусловием обязательно должен выполниться хотя бы один paз |
1 |
1 |
|
11. |
Цикл с постусловием выполнится хотя бы один раз |
2 |
0 |
|
12. |
Циклы с постусловием и предусловием нельзя организовать с использованием структуры ветвления |
1 |
0 |
|
13. |
В цикле с постусловием проверка условия осуществляется после выполнения тела цикла |
1 |
1 |
|
14. |
Число повторений для цикла с параметром нельзя вычислить заранее |
1 |
0 |
продолжение
|
11. |
Цикл с постусловием выполнится хотя бы один раз |
2 |
0 |
|
12. |
Циклы с постусловием и предусловием нельзя организовать с использованием структуры ветвления |
1 |
0 |
|
13. |
В цикле с постусловием проверка условия осуществляется после выполнения тела цикла |
1 |
1 |
|
14. |
Число повторений для цикла с параметром нельзя вычислить заранее |
1 |
0 |
|
15. |
Тело цикла с параметром не может содержать ветвление |
1 |
0 |
|
16. |
Параметр цикла может принимать только положительное значение |
1 |
0 |
|
17. |
Шаг в цикле с параметром обязательно должен принимать целое значение |
1 |
0 |
|
18. |
В цикле с параметром начальное значение параметра всегда должно быть меньше конечного |
1 |
0 |
|
19. |
Любая последовательность действий является алгоритмом |
2 |
0 |
|
20. |
Строгая последовательность конечного числа действий является алгоритмом |
2 |
1 |
|
21. |
Алгоритм должен обязательно выполняться за конкретное (определенное) число шагов |
1 |
1 |
|
22. |
Форма представления алгоритма, не завысит от исполнителя |
2 |
0 |
|
23. |
Процессор является формальным исполнителем алгоритма |
1 |
1 |
|
24. |
Если задачу можно разбить на отдельные шаги (действия), то для нее можно составить алгоритм |
1 |
1 |
|
25. |
Для любых задач можно разработать алгоритм |
2 |
0 |
Статьи о педагогике:
Воспроизводяще-дополняющее повторение
Воспроизводящее повторение в обучении истории применяется при подготовке к экзаменам, а также когда важный в образовательно-воспитательном отношении материал был недостаточно усвоен школьниками. Основное внимание при этом сосредоточивается на повторении наиболее существенного и трудно запоминаемого ...
Методика работы над именем прилагательным по системе развивающего обучения
Л.В. Занкова
Система работы представляет собой определённую последовательность изучении материала, которая предполагает использование специально побранных упражнений. Система работы опирается на достижения и свойства методики обучения. Методической основой эффективности обучения русскому языку в решении задач о ...
Уровень развития психофизических функций
Если мы обратим внимание на показатели развития уровня психофизиологических функций, то, например, по динамике средних показателей силы нервных процессов мы можем наблюдать движение нервной системы к более сильному типу, что подтверждает снижение очков с 229,4 до 208. Наряду с этим процессом происх ...
Меню
- Главная
- Воспитание трудолюбия дошкольников
- История развития педагогики
- Физическая культура в младших классах
- Детская и юношеская субкультуры
- Развитие женского образования в России
- Психология и педагогика
- Перспективы образования

