Познавательное развитие детей седьмого года как необходимое условие подготовки к школе

Перспективы образования » Познавательное развитие детей седьмого года как необходимое условие подготовки к школе

Страница 8

Перспективное планирование по науке «Ботаника»

Тема	Программное содержание	Методические приёмы
1. Введение в науку «Ботаника»	Через интересные, занимательные, исторические сведения познакомить детей с возникновением науки «Ботаника». Познакомить детей с красной книгой. Очертить круг изучаемых проблем.	Рассказы воспитателя: «Интересные и увлекательные факты о растениях, о науке «Ботаника»» (что такое ботаника, что изучает), «Красная книга» (что такое красная книга и для чего она нужна, какие растения занесены в красную книгу). Рассматривание красной книги. Выделить те растения, которые растут в наших краях. Обратить внимание на то, как ценилась красота цветов в древности и как к ней относятся сейчас.
2. Растения моего края	Познакомить детей с растениями родного края. Значение растений для жизнедеятельности человека	Рассказ воспитателя: «Растения родного края». Работа с целостностями: а) Лес; б) Луг; в) Поле. Рассказ воспитателя о значении растений: 1) Обогащают воздух кислородом; 2)Приготовление лекарств; 3)Строительный материал; 4)Используем для пищи.
3. Где могут жить растения	На примере отдельных представителей растительного мира, показать детям роль их взаимоотношений со средой.	Рассказ воспитателя о растениях севера, лесной полосы, Африки, пустыни (показ иллюстраций). Работа с целостностью: а)Север; б)Лесная полоса; в)Африка; г)Пустыня. Проблемная ситуация: «Что будет, если берёзу посадить в Африке?»
4. Строение растений	Обобщить и расширить представления о строении растений и роли отдельных частей растений в его жизни.	Рассказ воспитателя о строении цветка (с показом), дерева. Д/игры «Найди цветок», «С какого дерева лист»

Предметно развивающая среда

Художественная литература.

Иллюстрационные материал о растительном мире. Энциклопедии. Географическая карта, атласы. Глобус.

Дидактические игры: «Ботаническое лото», «Что, где растёт», «Посади дерево», «Растения земли», «Что лишнее», «Где живут растения», «С какого дерева лист», «Найди различия», «Собери цветок», «Растения моего края», «Расскажи про одуванчик».

Красная книга.

Плакаты: «Деревья», «Кусты», «Трава», «Природные зоны РФ» (ледяная зона, смешанный лес, пустыня, тундра, степь, тайга), «Лекарственные и ядовитые растения».

Страницы: 3 4 5 6 7 8

Статьи о педагогике:

Правовое воспитание школьников как средство коррекции
Школьники с противоправным поведением имеют, как правило, довольно низкий уровень нравственно-правовой культуры. В юридической и специальной психолого-педагогической литературе, анализирующей правосознание подростков с девиантным поведением, выделяются следующие его особенности. Во-первых, это ...

Основные методологические подходы
1.Системный подход. Сущность: относительно самостоятельные компоненты рассматриваются как совокупность взаимосвязных компонентов: цели образования, субъекты педагогического процесса: педагог и учащийся, содержание образования, методы, формы, средства педагогического процесса. Задача воспитателя: уч ...

Нравственная культура как философско-педагогическая проблема
Современная наука охватывает самые разнообразные области жизни и деятельности людей, проникает в тайны законов природы и общества. Но одними из самых привлекательных, важных и сложных объектов познания являются культура и ее носитель и творец - человек. Культура имеет много источников: и все то, чт ...

Познавательное развитие детей седьмого года как необходимое условие подготовки к школе

Меню