Экспериментальная проверка разработанной технологии обучения

Процентное соотношение уровней внутренней мотивации учащихся после проведения внеклассной работы показано на рисунке 30.

Произведем статистическую проверку результатов с помощью W-критерия Вилкоксона.

+1 – высокий уровень внутренней мотивации;

0 – средний уровень внутренней мотивации;

-1 - низкий уровень внутренней мотивации.

Рисунок 30– процентное соотношение уровней внутренней мотивации учащихся

Расчет W-критерия Вилкоксона

Статьи о педагогике:

Краткие сведения об «образовательной карте» города, района
Одной из приоритетных задач допрофильной подготовки и профильного обучения является организация информационной работы с учащимися основной и старшей школы. Допрофильная подготовка и профильное обучение, как правило, должны начинаться с информирования учащихся и их родителей об образовательных возмо ...

Основные методические положения воспитания гибкости
Положения, определяющие дозирование нагрузки при упражнениях "в растягивании" и порядок их включения в тренировочные занятия, состоят в следующем. Динамические упражнения "в растягивании" выполняются, как правило, серийно, с постепенным увеличением размаха движений до максимума. ...

Сущность и виды лекции
Лекция – это логически стройное, системное, глубокое и ясное изложение учебного материала. Назначение современной лекции в учебном процессе не в том, чтобы предоставить всю информацию по теме, а чтобы помочь освоить фундаментальные проблемы курса, овладеть методами научного познания, предложить нов ...