Дидактические игры на уроках биологии в 6 классе
• Ход игры
Класс делится на 4 команды по 4 человека. Каждая команда внимательно слушают вопросы и работают с «магическим квадратом». Победителем считается та команда, которая правильно ответит на вопросы и заполнит квадраты с суммой чисел – 34 по вертикали и горизонтали.
• Флора
Вопросы
А. Этот фрукт родом из Китая, но по ошибке многие считали его родиной страну, которая теперь называется Иран. Поэтому и назвали так.
Б. Этому растению в Румынии поставили памятник, а в Брюсселе открыли музей.
В. Дерево, латинское название которого означает «красавец».
Г. Царский желудь. Что это?
Д. Дерево, древесина которого не гниет в воде, ее не трогают грибы и насекомые; поджечь его тоже очень трудно.
Е. Биологические омонимы: бобовое растение и … птица.
Ж. Пифагор называл его «царем приправ», а в Испании в его честь до сих пор проводятся ежегодные фестивали.
З. Это дерево обычно очень дуплистое, так как его очень мягкая пористая древесина легко загнивает.
И. Это растение Карл Линней назвал «пищей богов».
К. Желто красную краску хну получают из корней некоторых видов именно этого растения.
Л. Этот смертельно ядовитый гриб американцы назвали «ангелом-разрушителем».
М. Среди злаков он считается самым сладким.
Н. Садоводы зовут этот кустарник черноплодной рябиной, а ученые ….
О. Растение, образующие настолько одинаковые семена, что они весят всегда ровно 0,2 грамма. В качестве гирь ими пользовались ювелиры, назвав меру веса «каратом».
П. Считается, что викинги перед сражением для храбрости ели грибы. Какие?
Р. Карл Линней отмстил своему оппоненту, назвав его именем весьма ядовитое растение. Какое?
Ответы
|
1 |
Чечевица |
9 |
Бюффонил |
|
2 |
Грецкий орех |
10 |
Персик |
|
3 |
Арония |
11 |
Баобаб |
|
4 |
Дикий бальзамин |
12 |
Сахарный тростник |
|
5 |
Какао |
13 |
Бледная поганка |
|
6 |
Чеснок |
14 |
Цератония |
|
7 |
Дуб |
15 |
Картофель |
|
8 |
Мухомор |
16 |
Секвойя |
• Структура и флора природного сообщества
Вопросы
А. Однородный участок суши (воды), заселенный живыми существами.
Б. Наука о биогеоценозах.
В. Атмосфера + почва …
Статьи о педагогике:
Самодиагностика
профессионально-личностных качеств учителя начальных классов
В процессе социализации, воспитания и развития личности ребенка важнейшая роль отводится воспитателю-профессионалу, учителю. Педагог оказывает большое влияние на своих воспитанников в процессе педагогического общения и деятельности. Характер этого влияния во многом зависит от свойств и качеств личн ...
Метод преобразования задачи
Если разбить задачу на несколько подзадач невозможно, то следует попытаться ее как-то преобразовать, но, не меняя язык на котором была задана данная задача. Это значит, что если задача была алгебраической, то преобразованная задача тоже должна быть алгебраической, если она была геометрической то пр ...
Содержание образования как средство развития мотивации
В соответствии с тематикой моего исследования обратимся к рассмотрению двух основных категорий дидактики процесса обучения и его основных компонентов, из которых наибольший интерес для нас представляет содержание образования
. Понятие процесса обучения исследовалось такими учеными как: Бабанский Ю. ...
Меню
- Главная
- Воспитание трудолюбия дошкольников
- История развития педагогики
- Физическая культура в младших классах
- Детская и юношеская субкультуры
- Развитие женского образования в России
- Психология и педагогика
- Перспективы образования

