Изучение речевой готовности детей старшего дошкольного возраста

При составлении характеристики готовности детей к обучению в школе 4 детей показали высокий уровень готовности по всем показателям, 4 – средний уровень, так как неравномерно сформированы структурные компоненты готовности, и 2 оказались неготовыми к школьному обучению.

Например, Маша С. растет в полной семье, родители прилагают все усилия для подготовки к школе. Результаты исследования представлены в виде таблицы:

Александр З. Очень живой и подвижный ребенок. Основная проблема в том, что у мальчика не сформирована мотивационная готовность к школе. Родители обратились с просьбой подготовить к школе. Результаты обследования:

Статьи о педагогике:

Морфологические категории прилагательного
Прилагательному как части речи свойственны морфологические категории рода, числа и падежа . Все эти категории у прилагательного – словоизменительные и выявляются синтаксически; морфологические значения прилагательных повторяют морфологические значения существительных, с которыми они согласуются. Ка ...

Развитие силы
Сила — способность человека преодолевать внешнее сопротивление или противодействовать ему за счет мышечных усилий. Она характеризует взаимодействие двух тел (например, спортсмена и опоры, спортсмена и снаряда) и непрерывно меняется с течением времени. Поэтому при оценке силы, проявляемой в разных д ...

Изучение речевой готовности детей старшего дошкольного возраста
С целью практического обоснования выводов, полученных в ходе теоретического изучения проблемы речевой готовности детей старшего дошкольного возраста к школе было проведено исследование. В эксперименте приняли участие 10 детей в возрасте 5-7 лет на базе дошкольного образовательного учреждения «Ласто ...