Подготовка творческих проектов к участию в олимпиадах

Интеграция, современного образования, представляет собой новую ступень творческого развития ребенка, что включает в себя современные подходы, требования, умения и навыки, объеденные в единое целое. Самым наилучшим отражением творческих способностей детей является проведение олимпиад, и разработка творческих проектов. Разработка творческих проектов, позволяющих раскрыться и проявить себя ребенку.

Темой нашей ВКР является: «Подготовка творческих проектов к участию в олимпиадах».

Цель: разработка рекомендаций учителю технологии по организации выполнения творческих проектов школьников.

Задачи:

· Изучить особенности реализации метода творческих проектов в общеобразовательной средней школе

· Исследовать особенности подготовки творческих проектов к защите их олимпиаде по технологии

· Разработать предложения по выполнению творческих проектов ученикам 7-х классов

• Пути реализации метода творческих проектов в общеобразовательной средней школе
• Пути реализации метода проектов
• Опыт проведения олимпиад на базе ВГПУ
• Предложение по подготовке к защите творческих проектов
• Разработка предложений по выполнению творческих проектов ученикам 7-го класса

Статьи о педагогике:

Описание и результаты опытно-экспериментальной работы
социокультурный мотивация французский язык В средней школе при обучении ИЯ возможности изучения языка одновременно с изучением национальной культуры, к сожалению, используются не в полной мере. Отсутствие достоверных источников о стране изучаемого языка приводит к тому, что убеждение учащихся форми ...

Понятие «готовность к школьному обучению»
Готовность дошкольника с нарушенным слухом к школьному обучению является одним из важных итогов его развития в дошкольный период детства. Наступает переломный момент, когда условия жизни и деятельности ребенка резко изменяются, складываются новые отношения со взрослыми и детьми, появляется ответств ...

Социально – психологические проблемы формирования правосознания у подростков
Правосознание человека не возникает с мо­мента рождения. Оно формируется по мере взросления в течение всей жизни человека. Процесс формирования правосознания тесным образом связан с появлением у лица правосубъектности, представляющей собой совокупность правоспособности, дееспо­собности и деликтоспо ...