Подготовка творческих проектов к участию в олимпиадах
Интеграция, современного образования, представляет собой новую ступень творческого развития ребенка, что включает в себя современные подходы, требования, умения и навыки, объеденные в единое целое. Самым наилучшим отражением творческих способностей детей является проведение олимпиад, и разработка творческих проектов. Разработка творческих проектов, позволяющих раскрыться и проявить себя ребенку.
Темой нашей ВКР является: «Подготовка творческих проектов к участию в олимпиадах».
Цель: разработка рекомендаций учителю технологии по организации выполнения творческих проектов школьников.
Задачи:
· Изучить особенности реализации метода творческих проектов в общеобразовательной средней школе
· Исследовать особенности подготовки творческих проектов к защите их олимпиаде по технологии
· Разработать предложения по выполнению творческих проектов ученикам 7-х классов
- Пути реализации метода творческих проектов в общеобразовательной средней школе
- Пути реализации метода проектов
- Опыт проведения олимпиад на базе ВГПУ
- Предложение по подготовке к защите творческих проектов
- Разработка предложений по выполнению творческих проектов ученикам 7-го класса
Статьи о педагогике:
Из истории проектного метода
Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Метод проектов возник еще в начале прошлого столетия в США. Его называли также методом проблем, и связывался он с идеями гуманистического направления в философии и образовании, разработанными американским философом и педагогом Д ...
Виды, формы организации педагогического совета
· установочный, или аналитическо – планирующий, - проводиться да начала учебного года, в конце августа, и посвящается анализу итогов предыдущего года, принятию плана и ориентации на решение предстоящих проблем; · тематический педсовет с промежуточными итогами посвящён одной из годовых задач педагог ...
Развитие скоростно-силовых качеств
Под скоростно-силовыми качествами понимается способность человека к проявлению предельных или около предельных усилий в кратчайший промежуток времени при сохранении оптимальной амплитуды движений. Скоростно-силовые качества в настоящее время рассматриваются не как производное от силы и быстроты, а ...
Меню
- Главная
- Воспитание трудолюбия дошкольников
- История развития педагогики
- Физическая культура в младших классах
- Детская и юношеская субкультуры
- Развитие женского образования в России
- Психология и педагогика
- Перспективы образования

