Пути реализации метода проектов

Перспективы образования » Подготовка творческих проектов к участию в олимпиадах » Пути реализации метода проектов

Страница 1

Варианты творческих проектов для участия в олимпиадах с учетом возрастных возможностей учащихся 5-8 классов представлены в таблице 1.

Таблица 1. Варианты творческих проектов

Направление	Тема творческого проекта	возраст
Кружки	«Изготовление шкатулки с элементами геометрической резьбы»	6-7 класс
	«Изготовление тарелки с контурной резьбой»	6-7 класс
	«Плоскорельефная резьба»	6-7 класс
	«Изготовление Планера»	5-6класс
	«Изготовление бумажного парашюта»	5 класс
	«Изготовление модели самолета СУ-27»	5-6класс
	«Изготовление корзинки из лозы»	5-6класс
	«Изготовление шкатулки из лозы»	5-6 класс
	«Изготовление подставки из лозы»	6класс
	«Изготовление тарелки из лозы»	5 класс
Совершенствование материальной базы школы Совершенствование материальной базы школы	«газонокасилка»
	«токарный станок»	7-8 класс
	«Сверлильный станок»	7-8 класс
	«отрезной станок»	7-8 класс
	«Бор машина для гравировки»	7 класс
	«Бормашина и ручная дрель»	7-8 класс
	«Дрель»	7-8 класс
	«Отрезной станок»	7-8 класс
	«Самодельный шлифовальный станок из жесткого диска"	7-8 класс

Страницы: 1 2

Статьи о педагогике:

Основные принципы обучения говорению
Говорение - чрезвычайно многоаспектное и сложное явление. Во-первых, оно выполняет в жизни человека функцию средства общения. Во-вторых, говорение - это один из видов человеческой деятельности. В третьих, важно помнить, что в результате деятельности говорения возникает его продукт - высказывание. И ...

Особенности эмоциональной сферы умственно отсталого ребёнка
Эмоции и чувства умственно отсталого ребёнка остаются еще малоизученными. В этой области можно отметить работы В.К. Кузьминой, М.С. Певзнер, В.И. Лобовского, С.С. Ляпидевского, Б.И. Шостака, Л.В. Занкова. Однако в этих работах проблема эмоций и чувств умственно отсталого ребёнка затрагивается лишь ...

Система развивающего обучения Л.В. Занкова
С идеями развивающего обучения связывается возможность изменений в школе. В последние годы значительные изменения происходят в системе начального обучения. Увеличено количество вариативных учебников (с 7 в 1990 г. до 58 в 1999 г.). Практически все учебники оснащены так называемым «шлейфом» (пропис ...

Пути реализации метода проектов

Меню