Влияние стиля семейного воспитания на поведение подростка во фрустрирующих ситуациях

Перспективы образования » Влияние стиля семейного воспитания на поведение подростка во фрустрирующих ситуациях

Страница 1

Подростковый период – период завершения детства, вырастания из него, переходный от детства к взрослости. Часто бывает трудно определить четкие границы этого периода. Обычно он соотносится с хронологическим возрастом с 10-11 до 14-15 лет.

Этот период называют самым трудным из возрастов человека. Сравнение себя со взрослыми и детьми младше, приводит подростка к заключению, что он уже не ребёнок, а скорее взрослый.

Семья – социальная группа, обладающая исторически определённой организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.

Фрустрация – психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей. Она возникает в ситуации, которая воспринимается субъектом как угроза удовлетворению потребности. Проявляется в ряде эмоциональных процессов, таких как, разочарование, тревога и даже отчаяние.

Каждый проживает свою жизнь по-своему, но дорогу в жизнь ему даёт семья. Сколько семей, столько и вариантов стилей воспитания, в зависимости от этого происходит становление личности. Несмотря на это, личностью может стать далеко не каждый, а лишь тот, кто желает чего то добиться в жизни, имеет свои цели и упорно двигается к их достижению. Такой человек является личностью с устойчивой системой норм, ценностей, имеющий твёрдые убеждения, собственное мнение, касаемо каждого вопроса, и с умением отстаивать свою точку зрения.

Семья даёт человеку не только жизнь. В ней он получает свой первый социальный опыт. На становление личности влияют не только отношения родителей, но и дальних родственников. Очень важно, чтобы маленький человечек воспитывался доброжелательной атмосфере, чтобы в процессе воспитания у родителей не было разногласий по поводу его методов, чтобы ребёнок не был свидетелем конфликтов. В противном случае он может вырасти в асоциальную личность, наносящую вред не только окружающим, но и себе.

Фрустрация является одним из источников ознакомления подростков со взрослой жизнью. Опираясь на свой небольшой опыт, подростки по-разному ведут себя в ситуациях даже с нотками фрустрации.

Семья – главный источник всех правильных поступков на жизненном пути личности и искоренение ошибок в воспитании является возможным.

Для подтверждения гипотезы было проведено практическое исследование по выявлению подростков во фрустрирующих ситуациях в зависимости от стиля семьи.

Опросник методики АСВ состоит из 130 вопросов, результаты которых отображены в таблице и они расцениваются по результатам опросника, в соответствие с качествами, проявляющимися выше нормы.

Таблица 1. Оценка полученных ответов, в соответствии с методикой Э.Г. Эйдмиллера

 

РРЧ

ПДК

ПНК

НРЧ

ПМК

ПЖК

ВН

ФУ

Г+

Г-

У+

У-

Т+

Т-

З+

З-

С+

С-

Н

1

   

+

     

+

               

+

   

+

2

     

+

                 

+

   

+

 

+

3

             

+

+

         

+

       

4

         

+

             

+

     

+

 

5

         

+

+

+

 

+

             

+

 

6

         

+

     

+

         

+

   

+

7

           

+

         

+

 

+

 

+

   

8

           

+

           

+

 

+

 

+

 

9

+

     

+

   

+

             

+

     

10

         

+

+

             

++

       

11

                 

+

     

+

   

+

 

+

12

         

+

             

+

 

+

 

+

 

13

+

               

+

     

+

     

+

 

14

   

+

     

+

           

+

   

+

   

15

         

+

   

+

   

+

     

+

     

16

   

+

         

+

   

+

   

+

       

17

   

+

   

+

   

+

       

+

         

18

+

       

+

   

+

       

+

         

19

   

+

         

+

     

+

       

+

 

20

+

       

+

       

+

 

+

           
Страницы: 1 2 3 4


Статьи о педагогике:

Определение понятия "передовой педагогический опыт"
К передовому педагогическому опыту в более узком и строгом смысле этого понятия относят такую практику, которая содержит в себе элементы творческого поиска, новизны, оригинальности, то, что иначе называется новаторством. Такой педагогический опыт особенно ценен потому, что он прокладывает новые пут ...

Формы взаимодействия «учитель – ученик»
а) из опыта педагогов – новаторов Уже на уроках основной формой взаимодействия между учеником и учителем должно являться сотрудничество. При этом сохраняются элементы распорядительства и подчинения. Педагог учитывает мнения и пожелания учеников; советуется с ними, глубоко проникает в их мысли и нас ...

Образовательная система в колонии
В своем опыте Макаренко успешно соединял умственный труд с физическим, осуществляя одно из основных положений марксистской педагогики. Коммунары впоследствии, как известно, четыре часа в младших и пять часов в старших классах учились в общеобразовательной школе, а четыре часа работали на производст ...

Меню

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.mainedu.ru